1貢獻力量、根據(jù)使用要求放置必要的配件和用具更合理，將兩個(gè)無(wú)毒塑料袋放入操作室。
2能力和水平、打開電源和溫控?zé)艚M織了，調(diào)節(jié)所需溫度。
3註入了新的力量、在操作室內(nèi)放入1000g鈀顆粒（封閉）和500g干燥劑表現，放入美蘭指示劑（封閉）。
4說服力、關(guān)緊采樣室室內(nèi)外門的積極性，進(jìn)行真空校準(zhǔn)。
5深刻變革、操作室迪宜二次置換（氮?dú)庵脫Q）：
「咝?。?）先將橡膠管插入操作室進(jìn)氣口，另一端插入塑料袋應用的選擇。
⌒?。?）接通氮?dú)馊肟诨芈罚蜷_氮?dú)饪刂崎y逐漸顯現，使兩個(gè)塑料袋充滿氮?dú)馐笮袆?，然后將袋口扎緊。
≈υ黾?。?）將乳膠手套套在觀察板法蘭環(huán)上體系，系緊。
”尘跋?。?）將塑料袋中的氮?dú)庵饾u放入操作室多種場景，直至*排出。
6開展試點、對(duì)上海龍躍厭氧培養(yǎng)箱操作室二次置換（氮?dú)庵脫Q）重復(fù)充氮過(guò)程集中展示，注意隨時(shí)用腳踏開關(guān)開閉排氣。
7規劃、操作室第三次置換（混合氣體置換）：（混合比：N2：H2：CO2=85%：10%：5%）建設。
（1）改變氣路各項要求，打開混合氣路進(jìn)氣閥大面積，充氣時(shí)隨時(shí)用腳踏開關(guān)開啟和關(guān)閉排氣。
瀯菖c挑戰。?）混合料裝滿塑料袋后集成應用，關(guān)閉混合料的直通閥（三通閥），使混合料通過(guò)流量計(jì)進(jìn)入運(yùn)轉(zhuǎn)問題分析，調(diào)節(jié)流量計(jì)迎來新的篇章。流量約為每分鐘10毫升。
⌒Ч?。?）將塑料袋內(nèi)的混合液逐漸排入操作室學習。
（4）經(jīng)過(guò)三次換氣改善，操作室氣體的含氧量一直處于非常微量的狀態(tài)。
8、打開上海龍躍厭氧培養(yǎng)箱操作室鈀顆粒脫氧器推廣開來，打開脫氧催化劑電源空白區。
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